جامعة سيئون تعزّز كفاءة كوادرها الإدارية بدورة متخصصة في إدارة ضغوط العمل

جامعة سيئون تعزّز كفاءة كوادرها الإدارية بدورة متخصصة في إدارة ضغوط العمل

سيئون/ إعلام الجامعة 

برعاية أ. د. محمد عاشور الكثيري رئيس الجامعة، وبتنسيق من الأمانة العامة للجامعة، وضمن الجهود المستمرة والمشتركة للارتقاء بالأداء المؤسسي وتنمية قدرات كوادرها الإدارية، نظّم مركز التطوير الأكاديمي بجامعة سيئون، بالتعاون مع مؤسسة تمكين للتنمية والتأهيل، صباح اليوم الاثنين 15 يونيو 2026م، دورة تدريبية متخصصة بعنوان «فن التعامل مع ضغوط العمل»، وذلك بالمبنى الأكاديمي لهيئة مستشفى سيئون العام.

واستهدفت الدورة الكادر الإداري بكلية الطب والعلوم الصحية، إلى جانب موظفي ديوان رئاسة الجامعة، بهدف تعزيز مهاراتهم في التعامل مع ضغوط العمل اليومية، ورفع كفاءتهم المهنية بما يسهم في تحسين بيئة العمل وزيادة الإنتاجية.

وفي افتتاحية الدورة، أشادا أمين عام جامعة سيئون الأستاذ مدرك عبدالله الجابري، وعميد كلية الطب والعلوم الصحية الأستاذ الدكتور حسين باكثير، بالدور الذي يقوم به مركز التطوير الأكاديمي ومؤسسة تمكين في تنفيذ برامج تدريبية تستجيب للاحتياجات الفعلية للموظفين، مؤكدين أن تطوير الكادر الإداري يعد ركيزة أساسية في دعم العملية الأكاديمية وتحقيق أهداف الجامعة الاستراتيجية.

بدوره، أكد رئيس وحدة ضمان الجودة والتدريب بمركز التطوير الأكاديمي الدكتور حسين عبدالله العيدروس أهمية البرامج التدريبية النوعية في تطوير الأداء الإداري، مشيراً إلى أن الاستثمار في بناء القدرات البشرية يمثل أحد المرتكزات الأساسية لتحقيق الجودة والتميز المؤسسي في الجامعة.

وقدّم الدورة التدريبية الدكتور صالح أحمد باشامخة، مستعرضاً عدداً من المحاور المتعلقة بمفهوم ضغوط العمل ومصادرها وآثارها، إلى جانب أساليب التعامل معها، وإدارة الوقت، وترتيب الأولويات، والتحكم بالانفعالات، بما يعزز من قدرة الموظف على الأداء بكفاءة واستدامة في بيئة العمل.

وشهدت الدورة تفاعلاً إيجابياً من المشاركين من خلال النقاشات وتبادل الخبرات والتجارب العملية، بما أسهم في إثراء محاور التدريب وتحقيق أهدافه. وفي ختام الدورة، جرى تسليم شهادات المشاركة للمتدربين تقديراً لالتزامهم وتفاعلهم.

وتأتي هذه الدورة ضمن سلسلة البرامج التدريبية التي تنفذها جامعة سيئون بهدف بناء كادر إداري مؤهل، وتعزيز بيئة عمل محفزة تدعم التميز والإبداع المؤسسي.